Categorie: Kinderen

  • EEN VOORBEELD VOOR JE KIND ZIJN

    EEN VOORBEELD VOOR JE KIND ZIJN

    Met regelmaat komt ze bij mij.
    Een mooie jonge vrouw, van 16 jaar.
    Ze heeft in haar leven al het nodige mee gemaakt.

    Ik bewonder haar kracht, haar doorzettingsvermogen. Maar ik zie ook hoe ze worstelt.
    Worstelt met de scheiding die inmiddels al 6 jaar geleden is.Met de veranderingen die daarop volgden.
    Hoe zij, als 10 jarig meisje, onbewust voor haar vader is gaan zorgen.
    Zij werd als het ware de volwassene in huis.
    Zo zorgde ze er ook voor dat haar jongere broertjes niets deden of zeiden wat voor hun vader niet prettig zou zijn.
    Haar “voelsprieten” stonden continue aan.

    En nu, 6 jaar later, is er nog die pijn.
    Pijn van de scheiding, pijn van dat ze hem minder vaak zag dan haar moeder, pijn dat hij haar en haar broertjes weinig kon geven. Pijn die ze eigenlijk niet wil voelen.
    Liefst ver weg wil stoppen.
    Maar die ’s nachts door haar slaap heen breekt.

    Rouw is rauw.
    Ook als je “al” 16 jaar bent.

    Een scheiding is heftig voor een kind.
    De 2 belangrijkste mensen in zijn leven gaan uitelkaar.
    De basis verandert.

    Hoe ouders tijdens en na de scheiding met elkaar omgaan is bepalend voor het verdere leven van een kind.
    Soms krijg ik de vraag of het misschien beter is om bij elkaar te blijven tot een kind 18 jaar is. En dan antwoord ik: Wat wil je je voorleven?
    Als ouders ben je het voorbeeld voor je kind. Samen blijven terwijl er geen liefde meer is, geen aanrakingen, misschien ook nog met spanningen in huis, dat is niet gezond.
    En weet dat ook als je kind 18 jaar (of ouder) is, een scheiding pijn doet.

    Daarom:

    Twijfel je over je relatie, zijn er spanningen en mis je de verbinding ga dan met jezelf aan de slag Want als jij in beweging komt, kan er veel veranderen.

    En mocht het toch tot een scheiding leiden, dan heb je gedaan wat je kon.
    Ook dan ben je een voorbeeld voor je kind.

  • NEGATIEF PRATEN OVER JE EX-PARTNER

    NEGATIEF PRATEN OVER JE EX-PARTNER

    De moeder van Max (15 jaar) wil niets met zijn vader te maken hebben.
    Zo mag hij het woord “papa” in het huis van moeder niet noemen.
    Ook kan hij niet spontaan vertellen wat hij in het weekend met zijn vader gedaan heeft.
    Telkens weer moet hij alert zijn op wat hij zegt en doet.

    Verspreekt hij zich en noemt hij wel het woord “papa” of komt de familie van papa ter sprake, dan wordt zijn moeder heel boos. Er volgen dan verhalen over wat er zo slecht is aan zijn vader en zijn familie. En dan wil Max weg, liefst het huis uitvliegen, ver weg van zijn moeder.
    Max houdt van zijn moeder maar de huidige situatie vraagt te veel van hem.
    Waardoor hij “omvalt”, wat inhoudt dat het voor hem niet meer haalbaar is om bij beide ouders te wonen.

    Max heeft hulp nodig om met deze situatie om te kunnen gaan.
    Maar zeker ook zijn moeder.
    Echter is het aan haar of zij dit wil.
    Voor Max zou het heel helpend zijn als zij haar boosheid (en verdriet) vanwege de scheiding zou kunnen aan kijken.

    Herken je je misschien in bovenstaande?
    Mijn advies:
    – Praat niet negatief over de andere ouder tegen je kind
    – Doe je je best maar flap je er toch iets negatiefs uit, kom er dan later bij je kind op terug.
    Zeg hem dat dat niet had mogen gebeuren en zeg sorry. (ook wij, “grote mensen”, maken fouten en hebben nog veel te leren …)
    – Lukt het je echt niet om je in te houden zoek dan hulp
    – Ga ontdekken wat in jou speelt en wat jij kan doen om meer rust te ervaren en dus ook niet meer negatief te reageren in bijzijn van je kind
    – Besef dat jouw kind “half papa – half mama” is. Wijs jij je ex-parnter af, dan wijs je ook (de helft van) je kind af
    – Besef dat jij een voorbeeld bent
    – Voorkom ten alle tijden dat je kind zich zo “onveilig” voelt dat hij niet meer bij je wil zijn






  • NOU IS HET KLAAR

    NOU IS HET KLAAR

    Kim (14 jaar) is bij mij aangemeld omdat haar ouders zich zorgen maken.
    Zo zou Kim nog steeds last hebben van de scheiding wat invloed zou hebben op haar schoolresultaten.
    En omdat die scheiding ruim 2 jaar geleden was, vinden ouders dat het verdriet nu wel over mag zijn.

    Natuurlijk leg ik in mijn eerste gesprek met ouders uit dat scheiden rouwen is.
    Rouwen om wat er was.
    En dat er voor rouw geen tijdslimiet staat.

    Als later Kim bij mij komt vertelt ze dat ze nog vaak aan vroeger denkt.
    Samen in het oude huis.
    Samen eten, leuke dingen doen.
    Samen op vakantie, kamperen in Frankrijk.

    Alles is nu anders, zegt ze.
    Ook papa en mama zijn anders.
    Ze gaan afstandelijk met elkaar om.
    Er is niets gezamenlijks meer.

    Ze kan er met haar ouders niet over praten.
    Omdat ze weet en voelt dat het voor hen klaar is.
    Niet meer bezig zijn met vroeger, zeggen ze.
    Nou is het klaar. We moeten vooruit!

    Echter heeft Kim tijd nodig.
    Tijd om te rouwen.
    Tijd om te wennen aan alle veranderingen.

    Mijn advies:
    Leef in het nu.
    Maar vergeet het verleden niet.
    Praat met je kind ook over vroeger en kijk samen naar oude foto’s.
    En onderzoek bij jezelf (dus jij als ouder) waar jij nog last van hebt.

    Hoe staat het met jouw rouw?
    Probeer je die te “parkeren”?
    Mag die er zijn?
    Kinderen spiegelen ons.
    Dus altijd interessant èn zinvol om uit te zoeken wat jou gespiegeld wordt.
    En wat JIJ mag gaan oppakken, verwerken en loslaten.
    (en daarmee dus niet doorgeeft aan je kind)

  • IK HAAT HEM!!

    IK HAAT HEM!!

    Ik wil hem nooit meer zien, mijn hele leven niet!
    Ik haat hem!
    Hij is mijn vader niet. Ik heb al een vader!
    Hij bemoeit zich met mij!
    En nou is hij ook al bij familie-dingen! Hij is geen familie!!

    Met felheid wordt bovenstaande uitgesproken door Sammie.
    Ze struikelt haast over haar eigen woorden.
    Als er tranen komen, praat ze wat zachter.
    Ik wil dat mijn moeder voor mij aandacht heeft en niet voor hem.
    Ik wil dat mijn ouders weer bij elkaar komen. Dus moet HIJ weg!

    (meer…)
  • VERLANGEN

    VERLANGEN

    Ze komt bij mij omdat haar ouders zich zorgen maken.
    Al pratende over de scheiding wordt duidelijk hoe groot haar verlangen is dat haar ouders weer verliefd op elkaar worden en alles weer zo wordt zoals het vroeger was.
    Op mijn vraag of dat gaat gebeuren antwoordt ze met Nee.
    Ze weet dat haar ouders niet meer van elkaar houden.

    Ik teken voor haar wat ze me vertelt.
    Haar hoofd en hart zijn het niet met elkaar eens. Soms is het hoofd meer aanwezig en schudt het NEE en soms het hart, die een JA roept.
    Dit geeft onrust, een niet zo fijn gevoel in haar buik, vertelt ze.
    Ze is dan snel geïrriteerd en verdrietig.

    (meer…)
  • JAY

    JAY

    Jay zit tegenover me, bij zijn moeder op schoot. 4 jaar. Een mooi mannetje, met een stuk van een tak in zijn hand.
    Ik vertel hem waarom hij nu bij mij komt en wie ik ben. En dat we samen gaan kletsen en spelen.
    Zijn moeder gaat naar de wachtruimte en ik schenk de ranja in. Snoepjes wil hij wel, maar hij eet ze niet op. Hij wil ze bewaren.

    We spelen met de diertjes. Als ik papa-dier en mama-dier uit elkaar zet en vraag wat er gebeurd is, zegt hij dat hij het niet weet. Hij weet niet waarom zijn ouders niet meer samen zijn. Zijn moeder woont bij een andere man. Zijn vader wil geen andere vrouw, nooit meer.
    De scheiding heeft Jay ook boos gemaakt. Boos omdat zijn papa en mama ruzie maken. Maar hij weet zeker dat het weer goed komt en dat ze weer samen in 1 huis zullen gaan wonen.

    (meer…)
  • JE UITEN

    JE UITEN

    Ken je dat?
    – dat je een mening hebt maar die niet uit?
    – dat je je gevoel niet deelt?
    – dat je bang bent voor de reactie van de ander?
    – dat je invult voor de ander dat hij/zij niet op jouw mening/gevoel zit te wachten?
    – dat je volwassen en sterk wil overkomen en je daarom niet je kwetsbaarheid durft te laten zien?
    – dat je dromen/wensen/verlangens hebt maar die niet uitspreekt?
    – dat je doet/leeft volgens het voorbeeld van je ouders?

    (meer…)
  • Job

    Job

    Waar hij eerst altijd de vele minpunten van zijn dag kon benoemen (en geen/weinig aandacht had voor de pluspunten), zegt hij nu: “Yvonne, we gaan het niet alleen over de minder leuke dingen hebben”.
    Met behulp van de gekleurde blokjes laat Job (7 jaar) op diverse manieren zien wat leuke dingen zijn. Dingen waar hij blij van wordt of waar hij trots op is.
    Voorbeelden zijn: ik heb goed naar de instructie van de juf geluisterd, ik heb mijn werkjes af gemaakt, ik heb fijn gespeeld in de pauze, ik heb een ijsje gehad, Ik had vanmiddag de slappe lach, mijn zus heeft me vanochtend niet geplaagd, ik had een fijn weekend bij papa enz.

    Hoe leuk is het dan om een hele hoge toren te maken die staat voor al die leuke dingen die er zijn.

  • Tess

    Tess

    Meteen als ik haar zie zegt ze: Ik heb goed nieuws!
    Samen lopen we naar mijn kamer. Ze aait Saar, mijn hond.
    Ik geef haar ranja en een snoepje en dan zitten we er allebei klaar voor.
    Ik vertel haar dat ik héél nieuwsgierig ben.

    “Het eerste is dat papa in de bakkerij kwam waar Toon, de vriend van mama, werkt. En hij heeft er broodjes en gebakjes gekocht. En ze waren aardig tegen elkaar.
    Het tweede is dat ik na de zomervakantie 1 hele week bij papa en 1 hele week bij mama zal zijn. Dus week – week, om en om”.

    (meer…)
  • Parentificatie

    Parentificatie

    Kinderen, ook hele jonge kinderen, voelen aan hoe papa of mama zich voelt.
    En voor hen is het allerbelangrijkste dat papa en mama gelukkig zijn.
    Zo herinner me ik een jongen die ik begeleid heb. Hij was 15 jaar.
    Vader wilde scheiden en ging elders wonen. Moeder was heel verdrietig.
    Deze jongen ging voor haar zorgen. Hij zette de kliko’s buiten, regelde bepaalde zaken, zette thee voor zijn moeder en hij sliep bij zijn moeder in bed zodat ze zich niet zo alleen voelde. Ook nam hij meer en meer afstand van vader. Hij sprak met veel boosheid over zijn vader waar moeder zichtbaar blij mee was. Zij voelde zich gesteund.

    (meer…)
  • De Spiegel

    De Spiegel

    Hij luistert niet.
    Hij is gefixeerd op zijn mobiel.
    Hij heeft nergens zin in.
    Hij doet niets voor school.
    Hij wil alleen maar hangen.
    Hij moet zich aan de regels houden.
    Hij trekt zich continue terug op zijn kamer.
    Hij liegt.
    Hij heeft een grote mond.

    Bovenstaande dingen kunnen allemaal bij de pubertijd horen.
    Maar ook kunnen er andere oorzaken zijn, vanuit het verleden of zijn omgeving.
    Wordt het gedrag als zorgelijk ervaren, dan komen ouders bij mij.
    En krijg ik de vraag of ik het kind wil gaan begeleiden.

    (meer…)
  • Nikki

    Nikki

    Nikki belt me met de vraag of ik haar dochtertje Bobbie wil begeleiden.
    We maken een afspraak.
    Ze vertelt me haar verhaal. Jarenlang met haar toenmalige partner veel gereisd, tot ze in verwachting was.
    Binnen een paar jaar werden er 3 meisjes geboren. Helaas verslechterde de relatie, relatietherapie mocht niet baten en toen kwam het moment waarbij Nikki de knoop heeft doorgehakt en besloten heeft om te gaan scheiden. Ouders maakten samen goede afspraken, Nikki vond een nieuw huis en ging verder met haar leven.

    (meer…)